Učenici 1. b razreda Strukovne škole Đurđevac, smjera tehničar za računalstvo, te 1. b razreda Gimnazije dr. Ivana Kranjčeva Đurđevac posljednji su dan nastave prije proljetnog odmora, na inicijativu svojih razrednika, proveli u Posjetiteljskom centru Đurđevački pijesci, gdje su udružili snage u novom projektu.
Cilj projekta je povezati povijest, ekologiju i suvremenu tehnologiju.
U modernom obrazovanju granice između učionice i stvarnog svijeta sve više nestaju, a upravo to potvrđuje projekt „Interpretacija pijeska: Digitalna baština“. Cilj je bio jasan – integrirati općeobrazovna znanja uz primjenu digitalnih tehnologija koje su učenicima svakodnevno dostupne.
Projekt je započeo terenskim istraživanjem u Posjetiteljskom centru Đurđevački pijesci. Umjesto klasičnog razgledavanja, učenici su preuzeli ulogu aktivnih istraživača. Koristeći multimedijalne sadržaje centra, istraživali su ekološku važnost i povijesni kontekst pijesaka, pritom razvijajući kritičko razmišljanje o očuvanju prirodne i kulturne baštine.
Aktivnosti se ne zaustavljaju na terenskom radu. Na temelju prikupljenih podataka i multimedijalnih materijala učenici će izraditi digitalni plakat i informativnu brošuru, čime će dodatno razvijati svoje digitalne i komunikacijske kompetencije.
Ovim projektom učenici nisu samo proširili znanja o Đurđevačkim pijescima, već su stekli i vrijedno iskustvo o tome kako tehnologija može biti most između prošlosti koju čuvamo i budućnosti koju gradimo.
Razrednici i inicijatori projekta su Ivan Đuroci i Iva Avirović.
