Varaždinska županija i ove je školske godine pokazala kako sustavno i predano ulaže u razvoj građanskog odgoja i obrazovanja, osiguravajući mentorsku i financijsku podršku za učenike 48 osnovnih i srednjih škola s područja županije. Na današnjem završnom događanju u Medicinskoj školi Varaždin, uz predstavljanje brošure “Građanski odgoj i obrazovanje u praksi koristeći UPSHIFT metodologiju – projekti osnovnih i srednjih škola Varaždinske županije u šk. god. 2024./2025.”, dodijeljene su i nagrade za pet najboljih projekata mladih realiziranih kroz ovaj program.
Ove godine program građanskog odgoja je dodatno obogaćen kroz suradnju s Uredom UNICEF-a za Hrvatsku, odnosno integracijom UNICEF-ovog UPSHIFT programa u građanski odgoj i obrazovanje. UPSHIFT program je usmjeren na osnaživanje mladih kroz kombinaciju poduzetništva, društvene inovacije i građanskog angažmana te potiče mlade da prepoznaju probleme u svojim zajednicama i razviju kreativne ideje za njihovo rješavanje. Kroz strukturiranu metodologiju i mentorsku podršku, učenici stječu praktična znanja i vještine koje im pomažu da postanu aktivni i odgovorni građani. Varaždinska županija prva je u Hrvatskoj koja je UPSHIFT integrirala u provedbu građanskog odgoja u školama.
Na kraju školske godine, od 48 provedenih projekata, dodatno su prepoznata i nagrađena tri osnovnoškolska te dva srednjoškolska projekta:
OŠ Breznički Hum – Turistička karta Brezničkog Huma;
OŠ A. K. Miošića Donja Voća – Tragovima neandertalaca;
OŠ I. Rangera Kamenica – Ne puši foru – sve što ti nisu rekli o e-cigaretama;
Prva privatna gimnazija s pravom javnosti Varaždin – Revitalizacija parka Graberje;
Strojarska i prometna škola Varaždin – PiG is Big.
Nagrađene projekte karakterizira holistički pristup, koji spaja edukaciju, praktične aktivnosti, zagovaranje i suradnju između škola, lokalne vlasti, nevladinih organizacija i gospodarskog sektora. Projekti stvaraju dodanu vrijednost za zajednicu kroz opipljive i trajne rezultate, koji nadilaze trajanje školske godine. Njihov utjecaj je jasno mjerljiv i obuhvaća smanjenje javnozdravstvenih rizika, povećanje turističke vidljivosti te jačanje političke pismenosti mladih. U svim projektima učenici su aktivni nositelji promjena, dokazujući kako škola može postati inkubator društvenih inovacija.
Na svečanom događanju predstavljena je i brošura koja pruža pregled 48 uspješnih i inovativnih školskih inicijativa, prijavljenih na javni poziv za sufinanciranje unutar županijskog programa građanskog odgoja.
Događanju su nazočili brojni uzvanici, predstavnici škola, mentori, učenici, članovi povjerenstva kao i pročelnik Upravnog odjela za prosvjetu, kulturu i sport, dr. sc. Miroslav Huđek te župan Varaždinske županije Anđelko Stričak.
– Varaždinska županija već četvrtu godinu zaredom provodi ovaj jedinstveni model građanskog odgoja u osnovnim i srednjim školama, i možemo reći da je u cijelosti zaživio na najbolji mogući način. Uključili smo 48 škola, za koje smo osigurali 67.200 eura. Svaka škola dobila je 1.400 eura potpore kako bi učenici i mentori imali poticaj i mogućnosti razvijati konkretne ideje koje izviru iz života njihove lokalne zajednice. Građanski odgoj nije samo predmet – on je temelj odgovornog društva. Učenici kroz ovaj program razvijaju osjećaj za zajednicu, prepoznaju probleme i uče kako ih konstruktivno rješavati. Takva vrsta obrazovanja ključna je za stvaranje budućih građana koji će imati samopouzdanje, empatiju i spremnost da doprinesu boljitku društva. Posebno bih zahvalio Uredu UNICEF-u za Hrvatsku, našem ovogodišnjem partneru, koji je svojim znanjem i metodologijom UPSHIFT dodatno unaprijedio ovaj projekt. Radionice koje su prošli učenici i mentori bile su prilika da razviju nove vještine i kompetencije, ali i da sagledaju društvene izazove iz druge perspektive. Vidimo konkretne rezultate tog rada – projekte koji su inovativni, duboko promišljeni i relevantni za sredinu u kojoj su nastali – rekao je župan Stričak zahvalivši svima koji su bili uključeni u ovaj projekt.
– Kao netko tko se godinama bavi građanskim odgojem, mogu reći da ovakav pristup daje stvarne rezultate. Učenici ne uče samo teoriju, oni je žive. Prepoznaju nepravde, okolišne i društvene izazove, obraćaju se institucijama, osmišljavaju edukacije i kampanje, uključuju svoje vršnjake i stvaraju promjene. Takav pristup mijenja paradigmu učenja – iz pasivnog primatelja znanja učenik postaje aktivni stvaratelj društva – poručila je Rosana Štrocinger, članica povjerenstva i učiteljica koji se dugi niz godina bavi građanskim odgojem i obrazovanjem i autorica je udžbenika za Građanski odgoj i obrazovanje.
Kao edukator Agencije za mobilnost i programe EU koji se bavi razvojem kompetencija mladih kroz europske programe, Hrvoje Kovač naglasio je kako je ovo jedan od rijetkih primjera gdje se građanski odgoj u školama ne doživljava samo kao dopuna kurikulumu, nego kao pravi alat za jačanje demokratske kulture i kritičkog mišljenja kod mladih.
– U kategoriji srednjih škola, projekti koje smo nagradili pokazali su snažnu inicijativu, timski duh i zrelost u pristupu – i to je ono što želimo poticati. Ovaj model treba širiti i na druge županije jer građanski odgoj nije luksuz, već temelj razvoja odgovornog društva. Ujedno, UPSHIFT metodologija pokazala se kao izvrstan alat koji spaja obrazovanje, inovaciju i aktivno građanstvo. Hvala svim školama koje su još jednom pokazale da učenici nisu problem – već rješenje – zaključio je Kovač.
