„Svatko se može naljutiti – to je lako. Ali naljutiti se na pravu osobu, do ispravnog stupnja, u pravi trenutak, zbog ispravnog razloga i na ispravan način – to nije lako.“ Ovaj Aristotelov citat najbolje ilustrira emocionalnu inteligenciju koja je pedagoginji Jasni Horvat Vlahović bila poticaj za kreiranje Erasmus projekta „Iskorak“. Znanstvenici inteligenciju dijele na toplu (emocionalnu) i hladnu (racionalnu), no one ne isključuju jedna drugu, nego nam pomažu u osobnom i socijalnom razvoju.
Cilj projekta „Iskorak“ je rad na osobnom i socijalnom razvoju s naglaskom na emocijama i njihovoj važnosti u svakodnevnom životu te stjecanju PRIIR vještina (prepoznavanje, razumijevanje, imenovanje, izražavanje te regulacija emocija). Koordinatorica pedagoginja Jasna Horvat Vlahović projekt je provela s profesoricom engleskog jezika Anom Huzjak i učenicima Matejom Bosorić, Martom Hasan, Nikom Mladić, Tamarom Martinčić, Patriciom Zvonar, Mateom Ščuka, Svenom Klirom, Gabrijelom Franjić i Antonijom Petrović.
Tijekom provedbe projekta članovi Erasmus tima osmišljavali su pedagoške radionice, sudjelovali u razgovorima, predavanjima i aktivnostima na temu emocija, empatije, predrasuda i dr., volontirali u različitim ustanovama i provodili intervjue sa zaposlenicima, proveli anketu o emocijama te pripremali aktivnosti za mobilnost.
U sklopu projekta, članovi tima su od 2. do 6. listopada posjetili srednju školu IES Geneto u La Laguni na španjolskom otoku Tenerife. Kao i svaka mobilnost, tako je i ovo putovanje u egzotičan kraj bio veliki iskorak i neponovljivo iskustvo u kojem su se učenici susreli s vršnjacima iz Španjolske, upoznali njihove obitelji, upoznali drugačiju kulturu i način života, usavršavali jezične kompetencije, upoznali drugačiji školski sustav te provodili pripremljene aktivnosti na engleskom jeziku s učenicima domaćinima. Tijekom mobilnosti učenici su predstavili svoju školu, grad i državu, proveli mali tečaj hrvatskoj i španjolskog jezika, proveli pedagoške radionice „Izazovi me“, Overthinking“ i „ Iskorak“, razgovarali o važnosti emocija i proveli anketu o emocijama s ciljem usporedbe s rezultatima ankete hrvatskih učenika.
Škola domaćin je pripremila vrlo bogati program za sve dane mobilnosti tako da su tijekom svog boravka na Kanarskim otocima članovi tima vidjeli tradicionalne plesove s otočja, sudjelovali u aktivnostima upoznavanja (ledolomca) i u sportskim aktivnostima. Također su imali jedinstvenu priliku čuti Silbo Gomero, zviždući jezik s otoka La Gomera koji je upisan u UNESCO-v popis nematerijalne svjetske baštine. Svi sudionici obišli su važne znamenitosti u La Laguni i glavnom gradu Santa Cruzu u kojem su posjetili i Arheološki muzej. Egzotično iskustvo bio je i posjet Nacionalnom parku El Teide u kojem se nalazi i istoimeni vulkan koji je najviša točka Španjolske te treći najviši vulkan u svijetu. Tim je posjetio i šarmantna mjesta La Orotavu i Bajamar te putem vidio plantaže banana i egzotičnog bilja.
Zahvaljujući ljetnim vrućinama koje još vladaju na otoku, sudionici mobilnosti uspjeli su se i kupati u Atlantskom oceanu te se sunčati na plažama s crnim vulkanskim pijeskom, kao i na jednoj od najljepših plaža, Las Teresitas. Sve je to bio lijep „iskorak“ u nešto novo i nepoznato za sve članove tima, koji je svim sudionicima donio neprocjenjiva znanja i iskustva koja razvijaju toleranciju i zbližavaju sudionike.
